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李仰豪的童年生活
手語稿：
沒有／小孩子‧玩‧有／小孩子‧相伴／我‧說話‧困難‧聾啞‧沒有‧什麼／他‧說話‧他們‧有／我‧說話‧沒有／他們‧父母‧什麼‧聾啞‧沒有／／之後‧長大／我‧長大‧完了‧唸書／離開‧唸書／／他‧唸書‧男∩排行第一‧男∩排行第二‧有／我‧小孩子‧不知道／年紀‧年紀變大‧八歲／台南A‧離去‧台南B‧台南A‧唸書／帶我過去‧唸書
中文翻譯：
（兄弟姊妹）小時候有一起玩，只有我是聾人，沒辦法講話，他們（其他兄弟姊妹）都是聽人，能說話，父母也都是聽人，不是聾人。後來大了點，我就離開家去唸書，我大哥二哥也都有去上學。我大概八歲的時候去台南念書，（爸爸）就帶我去上學。
李仰豪出生在聽人家庭裡，父母與兄弟姐妹都是聽人。大約有90~95%的聾人都是出生在聽人家庭中，李仰豪也不例外。但是其父親並沒有因為他的聽障，而放棄了對他的教養。
這裡李仰豪使用了台南的兩種手語打法，可看到他的手語也參雜了一些比較北部、近代的詞彙。
此段訪談是在2008年間、於台南白河拍攝。如想以手形、位置等其他方式，搜尋更多台灣手語的相關語料，可參考「台灣手語拾遺」網站：https://www.twsl.cc/TradChinese。「台灣手語拾遺」所收錄之訪談記錄影片，其意義在於呈現「台灣某個時代、某個地區的某些聾人所使用的語言樣態」。網站中所記錄的，是台灣手語的部分，而非全部，不宜將這些受訪者的語言當成台灣手語的唯一標準。
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