日治時期的鹿野尋常高等小學校為龍田國小之前身,創設於大正6年(1917)4月,專供移民村日人子弟就讀,初暫借臺東製糖株式會社事務所上課,後移至現址。大正12年(1923)5月,另在小學校東側設立四年制的鹿野公學校,專供本島漢人及附近原住民就讀。昭和16年(1941)4月1日配合全島教育政策,鹿野公學校改為「鹿野東國民學校」,仍以招收本島漢人及原住民學童為主,鹿野尋常高等小學校則改稱為「鹿野國民學校」。戰後日人被遣送回國,鹿野國民學校僅剩極少數漢籍學生,被併入鹿野東國民學校,並且改名為「鹿野國民學校」,校址在今鹿野鄉公所,原小學校則歸公所使用,民國36年(1947)9月,國民學校與鄉公所對換用地,小學校校園回歸學校使用。民國50年(1961)調整行政區,鹿野村析設龍田、鹿野兩村,恰逢車站分校獨立,隨著所在地之村名,鹿野國校改稱為龍田國校,獨立後的分校則稱為鹿野國校。此篇詮釋資料參考國立臺東生活美學館出版的《日出臺東-縱谷文化景觀》。此書出版於2011年,趙川明主編,是繼《日出臺東-東海岸文化景觀》、《日出臺東-南迴綠島文化景觀》等系列的第三本,為臺東的人文、自然、歷史、產業等景觀特色做了詳實的介紹與紀錄。縱谷地區地形狹長、文化與族群多元,目前生活於此地區的族群主要有平原地區的阿美族、平埔族與漢人,隨之而形成的宗教信仰、文化、產業特色亦相當多元。本計畫鼓勵共創共用,然請尊重原創者文字本意。
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