轉化甲骨文的抽象符號成為現代的幾何造型，以小學生習字簿的構圖形式呈現，表達文明之初與人之初，向天地造化學習與傳述的意圖，以雙重織的技法構成一首視覺詩。 形象初始指事蒙昧的甲骨文，代表了造型與意念的結合與萌芽，是最古老、幼稚、渾沌，而又熾烈的符號語言。 金色與鏽色的二種銅線交替，代表原始的火侯；三種層次的白色紙纖維，代表純稚的色澤；雙重織兼具透明感與厚度，讓圖案清晰分明；琉璃的珠子帶來重量與光彩；讓作品在純淨的顏色裡飽含豐盈的質感與變化。 適合放置於廳堂書房等空間作為隔幕，雙面可視，有明亮通透的效果。（詮釋委員：楊偉林）