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宜蘭市中山國小教學用大算盤
對於民國50至80年代前後出生的台灣人來說，在國小的學習經驗應該都記得要帶算盤上珠算課。1975(民國 64)年「國民小學數學課程標準」修訂，基於美國「數學研究小組」 提出因忽略計算訓練而使學童對數學概念理解效果不佳，而算盤正好能協助培養計算力，尤其是「數的十進位結構」，所以將珠算作為數學計算方法的一種技術，與心算、筆算都列入課程標準中。 這個教學用的大算盤就是當年珠算課老師所使用的教具。算盤有許多種類，各種算盤有不同的指法和口訣。這個大算盤是國小教學中所使用的一四珠算盤。珠算可促進學童眼、耳、心、手的協調，早期是一種技能，日常生活中的計算，譬如上街購物、買賣交易都會用到。在過去，遇到數字上的計算問題，可用指算、筆算，數字大一點，就需使用算盤。後因運算速度更快的電子計算機發明之後，當人人逐漸買得起計算機之後，珠算也就失去它實質的效能，目前已從國小數學科課程標準刪除。中山國小校史室收藏這座大算盤，也紀錄它曾經輝煌的年代。
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基本資訊
原始資料連結原始資料連結
資料來源機關收存系統
主題分類人物與團體
建檔單位全國教師會
所在地-地址
宜蘭縣宜蘭市崇聖街4號
免費進場
是
所在地-緯度
24.754071
所在地-經度
121.754349
是否開放
是
電話
03-9322064
所在地-名稱
宜蘭市中山國小
現況
收存於中山國小校史室，狀況良好。
隸屬
宜蘭縣宜蘭市中山國民小學。
時間分期
戰後時期(1945~)
交通方式
步行、自行車、機車、汽車、公車、火車
撰寫者
沈秀樺(撰稿人)、陳志倫(攝影者)
關鍵詞
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