1999年11月5日，參與宜蘭的景觀與社區規劃、負責花蓮縣西寶國小校園規劃李綠枝建築師（圖左）在南光國小倖存的廚房2樓，以幻燈片介紹宜蘭、花蓮校園規劃的經驗分享。這關鍵性的一晚，劃時代的校園重建案例研討會，開啟埔里未來行動的按鈕。

       921地震初期，災區仍處一片混亂，面對南投縣超過8成的校園得面臨重建，新故鄉文教基金會將校園重建列為其參與震後重建的重點工作之一，與專業者都市改革組織一起致力於埔里優質校園重建的推動，希望埔里能孕育、打造一套全新的重建模式。經過多次奔走及說服，有3所未被認養的學校表示願意進一步了解。為此，在專業者都市改革組織理事長曾旭正的引薦下，新故鄉文教基金會特別邀請在宜蘭開創校園規劃的張仲堅、黃建興、甘銘源、李綠枝建築師來到埔里，進行一場「校園重建案例」研討會，啟迪觀念，強化校長對校園規劃的信念，激發各校從事優質規劃的興趣。

       幾經鼓吹，爾後又有兩所學校加入，包括宏仁國中、南光國小、育英國小、水尾國小和桃源國小（後改由慈濟基金會認養）5所學校在內，新故鄉文教基金會與專業者都市改革組織分別引介、媒合5位經驗豐富的建築師，協助學校與社，投入創造性的校園規劃。

       透過各校到宜蘭實地參訪校園規劃，以及2000年4月16日參與人本基金會所舉辦為期5天的「日本校園規劃學習之旅」，藉由見學打開新的視野，激發新的想像。讓埔里日後「創造性的教育重建計畫」綻放光與熱。