這件作品將創意發想區塊設定為高鐵的車頭窗景,窗景內有揮手的人員,側邊窗景內還有正在沉睡的旅客。雖然在結構佈局上,整件作品有不合邏輯的比例呈現。但作者清楚的描繪出車廂形體,軌道的鋪墊,還有一家人大包小包去搭車的和樂,與叫賣便當的熱切。評審認為畫面中充滿天真可愛的內容符號,在有力發揮下,亂中有序。從比賽中可以看到孩子們對現實生活的體驗,在跳脫細節的精確外,小朋友以簡略的筆觸,呈現出記憶中難忘的搭乘經驗與家庭時光。
這件作品將創意發想區塊設定為高鐵的車頭窗景,窗景內有揮手的人員,側邊窗景內還有正在沉睡的旅客。雖然在結構佈局上,整件作品有不合邏輯的比例呈現。但作者清楚的描繪出車廂形體,軌道的鋪墊,還有一家人大包小包去搭車的和樂,與叫賣便當的熱切。評審認為畫面中充滿天真可愛的內容符號,在有力發揮下,亂中有序。從比賽中可以看到孩子們對現實生活的體驗,在跳脫細節的精確外,小朋友以簡略的筆觸,呈現出記憶中難忘的搭乘經驗與家庭時光。
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