作品的構圖元素相當多樣,有幾何圖形和非人類的生物,小朋友將聯想元素表現成生物的頭部,綜合評審委員的意見,作品有想像力,天馬行空的表現,活潑生動,有一年級特有的童趣。
作品的構圖元素相當多樣,有幾何圖形和非人類的生物,小朋友將聯想元素表現成生物的頭部,綜合評審委員的意見,作品有想像力,天馬行空的表現,活潑生動,有一年級特有的童趣。
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