照片約拍攝於民國93年(2004年)，這是板橋社區大學針對東南亞籍新移民女性的生活適應和識字課程的照片紀錄。這已經是課程開始的第二年，第一年參加課程的東南亞籍新住民開始從學生變成參與課程規劃的老師之一。這樣的教學課程試圖模糊化老師和學生間的上下與教導關係，然而由於原本擔任老師的台灣籍志工年紀與生活經驗都比東南亞籍新住民多，也使得社團間教導的關係相對鞏固，當老師的位置逐漸明顯，如何讓處於年輕的新住民敢於開口發聲則是社大推展新住民社群互助組織的關注點。於是下一步的新住民東南亞文化師資培力的計畫也於焉形成。板橋社大針對東南亞籍新住民的社會實踐計畫是在發生中看到問題，思考並進一步調整與發展。