照片所拍攝的是地方輔導課上所使用的教材。國家對於師專學校的期待除了培育未來成為小學老師的人才之外，也希望能運用師專的師資對在職的小學老師進行培訓。

因此衍伸出師專實習輔導室的制度，將全省各縣市畫分為八個輔導區，分由八所省立師專負責輔導區內國小改進教學，新竹師專負責的地區主要是桃竹苗四縣市地區。[1]

依實際需要，不定期選調國小技能科教師，如音樂、體育、美勞等，至各師專接受為期一週之講習，以研習新的教材教法為主。此外，李澤藩也需要至校外進行輔導工作，有些地方偏僻交通不便，但李澤藩都任勞任怨的前往遍布在桃竹苗一帶的小學。