影像為2009年所攝影的舊好茶國小教室黑板，可見黑板維持墨綠色的黑板漆。教室僅留存牆壁及樑柱，天花板已塌，週遭已蔓草叢生。在傳統部落的教育，舊好茶部落兒童於家庭中學習傳統文化，男孩子多透過兄長學習生活與狩獵技能。昭和3年（1928）日本政府在舊好茶部落東方邊緣海拔約1010公尺的高地，設置コチヤブガン駐在所與教育所，透過駐在所將聚落權力中心轉移，聚落空間在官方以武力為後盾下，國家權力進入，成為支配舊好茶部落空間的主要力量。在教化部落原住民方面，除期以籠絡頭目並透過教育所培育兒童普及日語，穩定在部落的統治和管理。進而將教育重點，擴展到以青年團組織涵養國民精神，用以延續日本政府對他們的教化成果。戰後以駐在所轄域為基礎獨立設村，將社名コチヤブガン音譯為好茶，教育所則改制為「好茶國民學校」。