2018年，社區大學全國促進會開始嘗試號召各社大的工作者、講師、學員一同發展有關社大「學習社群」的論述。這項行動由蘆荻社大主任李易昆發起，他鼓勵各社大的成員書寫自己的經驗、由經驗中談自己所理解的「學習社群」是怎麼一回事。這項行動捲動19位社大的青年與中生代工作者開始書寫自己的經驗，由工作者的位置反省該如何促進、陪伴社大學習社群持續發展。2019年，全促會與蘆荻、苗栗、羅東三所社大，以及在清華大學組織清華學院的李天健、社大講師曾靖雯合作舉辦五場與學習社群有關的沙龍，並邀請社大的年輕工作者參與這些沙龍，書寫現場紀錄與心得回饋。

　　本文為社區大學全國促進會工作者劉力華參與苗栗社大〈山野是一所學校：苗栗社大古道志工社群經驗〉場次的心得，她注意到：古道志工社群的組成並非是社大課程的內部學員，而是另行招募志工，並對成員提出相應的義務與權利。似乎正因為這樣的篩選機制與對應的承諾與條件，加上過程中共同商議與決策的平等關係，反而凝聚出更為堅韌及向心力更高的社群。