2018年，社區大學全國促進會開始嘗試號召各社大的工作者、講師、學員一同發展有關社大「學習社群」的論述。這項行動由蘆荻社大主任李易昆發起，他鼓勵各社大的成員書寫自己的經驗、由經驗中談自己所理解的「學習社群」是怎麼一回事。這項行動捲動19位社大的青年與中生代工作者開始書寫自己的經驗，由工作者的位置反省該如何促進、陪伴社大學習社群持續發展。而這個寫作社群也一直持續到現在。

　　本文為北門社大2.0成員杜靜怡所寫的作品，內容提到，在社區工作中，工作人員除了規劃活動並且成為溝通的橋樑以外，也是轉譯者的角色。而轉譯不光只是轉成容易理解的語句而已，很多時候也必須靠自己親身經驗和對話去累積才有辦法做到。她對自己在社大／社區工作的期許是，當社區居民需要找人聊聊或解決問題時，可以想到自己是一起討論的對象，也因為彼此信任和認識的基礎，才有機會探索其他的可能。