2018年，社區大學全國促進會開始嘗試號召各社大的工作者、講師、學員一同發展有關社大「學習社群」的論述。這項行動由蘆荻社大主任李易昆發起，他鼓勵各社大的成員書寫自己的經驗、由經驗中談自己所理解的「學習社群」是怎麼一回事。這項行動捲動19位社大的青年與中生代工作者開始書寫自己的經驗，由工作者的位置反省該如何促進、陪伴社大學習社群持續發展。而這個寫作社群也一直持續到現在。

　　本文為新營社大主任張文彬與社大講師蔡佩如合寫的作品，內容特別提到社大若要永續辦學、發展出相互培力、彼此給力的學習社群，穩定的辦學空間與穩定、流動率低的辦學團隊是非常重要的關鍵。文末也對照紀登斯的理論，認為當我們劍指大社會的諸眾應從社會學習進行改造時，社大自我的改造也應同步進行，在課堂上、在校務治理的模式上不斷創造多方對話的可能性。