從2017到2018，連續兩年的時間，社區大學全國促進會與新莊社區大學合作執行「社區大學師工學協力治校探討與實踐」計畫，新莊社大參與計畫的方案主要是藉由形式多樣的「文本共寫」來深化工作人員與其正參與發展的學習社群之間的協作關係。

　　本文為新莊社大工作者楊雨青所寫的作品，內容紀錄她正在陪伴的社群—新莊社大故事遊藝隊的行動方式、遇到的困難，以及嘗試克服困難的解決方法等發展歷程。