原本參加科學城社大的攝影社，當時是想要學習安排光影與物像，正巧社大有位書法老師因前往進修而辭去教學工作，而我先前又有將近十年的書法教學經驗，於是就很巧合的應徵了教師，順利在社大教學十年有餘。

科學城社大地近新竹科學園區，很多學員來自園區，在我學攝影時是如此，到了我開書法班，班上同學也多跟我一樣有理工背景。在數字堆打轉的工程師，要怎麼瞭解書法世界中深奧難懂的典故？我嘗試將自己理解的知識轉化為理工人熟悉的數學物理用詞，並以此分析書法作品的表現，大大拉近同學排斥書論的現象。社大是一個終身學習的地方，若非我們一開始用學習者的態度去接觸它，就不會有機會讓自己更加成長茁壯。