這門課取名為「玩布手作」，是以節能減碳立意，帶領學員從一件不能穿的舊衣、一塊碎布、一顆釦子或平凡的生活小物中尋找創意，創作出獨一無二的個人風格配件，學員之間也會透過交流討論的過程，激發彼此的靈感巧思，讓本來被認為沒有利用價值的舊物件煥發新生，不但可以養成環保惜物的習慣，更可以陶冶生活美學，獲得創作的成就感！我希望藉由這門課，讓更多人找到自信、能力、自我的肯定、美學的培養，和帶得走的能力，所以我採用活潑、非制式的教學方法，讓學員可以自由發揮，加入自己的想法、討論做法，並肯定他們的創作。在這樣的氛圍下，我看到了一件件靓麗作品的產出，學員與學員之間分享彼此的想法與看法，並且開始相信、肯定自己的能力。

　　在課程中，不管任何一件共學作品，學員都可以融入自我的喜愛或需求，進而延伸出更多元的學習與開發。學員可能會因為一個點，而延伸擴展出一個面向，進而多方向的探索與學習。例如一個簡簡單單的筆袋，會因學員不同的需求而延伸出多面向（學員可以將想法或需求放入作品中），或因此而自創出屬於自己的第二、第三或是第四個作品，進而更願意樂於分享他的作品。

　　另外，我會在課堂空間中請學員分享他非課程中排定的自主學習作品，或是在期末由他來當一堂課的老師，分享他的自主學習作品，我也會參與其中，和學員一起當學生，共同學習並研討，有時也因此擦出另一波火花，我也會適時的補充、加強或解題。就算新進的學員，在愉快又熱絡的共享氣氛帶動之下，都很樂於學習與融入。目前我們的社區活動越來越多，大家除了DIY玩布之外，還學會分工進行活動執行和規劃，共同完成一項活動，同時也獲得了更多成就感。我覺得這是一個互動良好的學習社群，所帶來的額外成果，我從中也學到了不少，這應該就是所謂的「教學相長」吧！