我在蘆荻社大十八年，十八年不長，正是傳說中王寶釧苦守寒窯的歲月，可是我沒有那般悲情。

想當年因為從事資訊教學，因緣際會踏進蘆荻社區大學。從討論課程規劃那刻開始，我就喜歡上了這個學校。我發現社區大學的開放、包容和在意公民素養的目標和我從事教育工作的理念完全契合，尤其那群充滿希望、熱情的行政人員讓我動容，因為他們的雙肩企圖挑起教育開放和社會進化的擔子。

我的教學內容是電腦相關課程，這個領域十八年來發展神速，目不暇給。從Windows 3.1到Windows 10，從文書處理到雲端平台，近幾年發展為智慧手機運用，現在又進展到電腦與手機的平台整合。打開十幾年來的教學檔案，近八百份講義，竟然沒有一篇內容是重複的。

要讓一群50歲以上，沒有使用電腦經驗的學員，從控制滑鼠到輸入文字，然後可以上網瀏覽、搜尋資料，在課堂裡傳達的不只是操作技巧，更是資訊規則觀念的建立。站上講台，我必須放棄所有和電腦相關的專有名詞，用台語或4、50年代出生背景的學員可以接收的詞彙，娓娓敘說滑鼠和鍵盤運作下的神奇。

我很享受這種教學方式，在學員面前可以不用再扮演專家的角色，而是參與了一個個關卡的克服，也讓我體會，在每一個學習過程中，可能面臨的關鍵問題。而這些關鍵在孰悉電腦的人眼裡，根本不會是問題。不同學習階段的學員，眼裡所見，是不同的光景。因此用不同的角度去解析學員對同一問題的不同感受，成為課程進行的最大樂趣。雖然十八年過去了，我還是會繼續和我的學員們共同享受這種樂趣！