2018年為台灣社會推動社區大學二十週年，社區大學全國促進會與全國社大協力舉辦「做伙學習，翻轉地方：社大二十週年特展」，展覽徵集百位社大人，包括社大的校務工作者、講師、學員等，一同來分享屬於自己的社大人生。本文為新陽平社大「客家禁忌語探究」講師徐貴榮所寫；徐老師提到，社大課程要成功，最重要是要努力做班級經營，以及適當委任工作給志工、班長，讓學員之間能有活絡的互動：

　　我在社大開了另一門課，教了十四年，已經掏心掏肺，江郎才盡，沒有存貨了，遂把課程停掉。一些朋友看我停了課，說「老師還有沒教的，晚上不教，那就白天開課。」還說「希望教禁忌語」，結果就在餐桌上敲定了這門課，開在週三早上，白天開課不易，何況這又是一門難以啟齒的專題，幸好有位熱心朋友的宣傳，終於在2017年9月開成。本課程開設之初，原稱「客家禁忌語探究」，內容涉及詈罵語、身體性器官或排泄器官名稱所組成的詞彙，又在白天，所以參與的學員不很多。經過一學期18週課程本該結束了，可是學員們的興趣逐漸濃郁，希望再繼續開設有關禁忌的課程，於是再延伸開設，課程名稱為「客家民俗與禁忌」，申請師大非正規學分課程認證獲得通過，到目前已經進入第二個學期，人數增長30％，成為16人。經過十幾年來在社大與學員相處的經驗，深思社大課程要成功延續，除了教師本身學識與風格條件外，必定要努力班級經營，活絡班級學員互動，平時要把學員當作朋友，互相尊重，關心學員平時需求，學員有疑問或私人請求，一定要誠心幫忙。和學員搏感情，有時要黏，有時又不要太黏。每學期必定要實施一次以上的戶外教學、社區參與，使學員對本課程更加有興趣。每次戶外教學或社區參與，都是由班長召集，學員討論決定，如本學期參訪楊梅地區武秀才及富岡呂家文史，有班上學員熟識者主動聯繫，鼓勵每位學員創造課程。學員來自各種不同社會階層，術業有專攻，上課能夠多加討論，有時學員是我們的老師。另外則是對志工、班長的委任，處理好他們之間的工作聯繫，是整體學習社群推展進步的動力。