台北市八頭里仁協會，發現社區中有許多學童因家庭因素乏人關照，經常在外遊蕩或獨自在家，其個人之情感需求、學習、情緒發展、人際關係等課題的發展出現困境。因此，著手規劃以這些學童為主要對象的關懷方案。從九十四學年度開始實施，並將營隊取名為「北投追風少年植穗營」。

這樣的構想受到北投逸仙國小的重視與配合，遂先以逸仙國小的學童為對象實施，於2005年開始。植穗營的老師不僅供餐，陪寫功課，做運動，還希望適時的關懷和愛，可以讓孩子珍愛自己，努力學習。

隨著逸仙營隊的經營，協會的夥伴們逐漸肯定植穗營的理念與努力。清江國小EQ團隊的成員們主動提出要開辦植穗營的構想。這幾位EQ團隊成員的熱情、凝聚力、行動力早就令大家欣賞、讚嘆，她們就像學校的老師般，從早到晚都在學校裡為孩子們忙碌。EQ課程、課業輔導都是她們投入付出的領域，主動願意一個禮拜五天，奉獻到晚上八點。因此，第二個植穗營於2009年成立。

2007年4月26日媒體曾刊載：下午四點，國小的師生們下課後急著回家，八頭里仁協會卻有一群社工人員在此時走進校園，開始北投追風少年植穗營的活動，陪伴和關懷國小特殊家庭的孩子。與學校體系不同；植穗營是一對一的陪伴，拉拔那些站在懸崖邊緣的孩子們，往人生中好的方向前進。

近年來由於學校教育政策及社會資源的改變，使得植穗營的經營模式不得不因應結束或是改變營運的模式，長期投入的協會夥伴更是持續與學生保持聯繫，即使上了國高中，仍扮演著學習途中不可或缺的良師益友。