照片約拍攝於民國103年（2014），由新北新莊居民王韻華提供，圖中她（右）和姐姐自在的鏡頭前把玩著肢體與影像。兩姐妹是台東移民的第二代，也是台灣經濟起飛後中產家庭長大的孩子們，父親來自台東大武鄉排灣族部落，母親則是新店閩南漢人，原漢文化交互影響著她人生的各種決定。父親對於自然有著各種感知，帶著他們在環境中找尋各種食材，生活中缺少不了音樂、韻律和吟唱；母親則找著不同小說書籍閱讀敘述。王韻華回憶道，父母親都是十幾歲就到城市工作打拼，那個年代沒機會升學受學校教育，但對生活的熱情影響著她教育的決定，大學前對於心理學感興趣，但對於身處人群中所感受到偏見感到失望，於是她選修精緻農業學系，試著從自然中找到她的志向，卻在學校教育只為拿到學歷強調利益競爭的現實而挫折，因緣中回到對音樂的熱愛，組樂團、創作並到各酒吧或活動表演，進而成為音樂教室與社區大學的音樂老師。對她來說，音樂老師職志的決定像是回應著父親排灣族文化中的音樂天份的養成，也回應著母親漢人文化對於讀書教育的追尋。