臺灣教育界近年興起「微翻轉學習」的教學風潮，運用多樣化的遊戲模式，從桌上遊戲、數位遊戲等，打破制式化學習的藩籬。容易上手的桌遊，成為教師們的新利器，讓它成為翻轉教育的關鍵。壽山高中的蘇健倫老師，為了讓龜山的學生認識在地文化，近年來透過數位遊戲、桌遊等帶領學生們，進行輕鬆活潑的學習體驗，讓學生們一步步透過田野調查，融入遊戲之中，龜山街道、在地故事更成為遊戲的腳本與場域。 憲光二村駐地工作站特別邀請教師蘇健倫，偕同銘傳大學「旅遊創意實驗社」，轉換學生們的成果，運用在憲光二村的創意導覽中，為青少年打開一條認識眷村的有趣途徑。 首先，以憲光二村的兒時點滴為主題藍本，結合在地記憶、人物、事件等，串聯成憲光故事的腳本；第二，將故事腳本轉化為網路解謎遊戲，讓參與者透過掃描條碼進入遊戲，也可單獨闖關獲分組競賽；最後，結合周圍學校參訪課程，讓學生以創新的網路實境導覽遊戲，親自體驗眷村居民的過往生活。