原住民族委員會原住民族文化發展邀請國家重要傳統藝術保存者尤瑪・達陸Yuma Taru老師針對原發中心館藏泰雅族藏品進行整飭及解讀。學員蘇奕霏分享這次工作坊延續去年五場文物解讀課程，聚焦泰雅族織品。工作坊分兩階段進行，第一階段人員分為三組，她所在的織品紀錄組負責織品大圖與細節繪製，並分析材料、色彩、技法與結構。準備工作細心，包括手套、Mylar聚酯片、描圖紙、鉛筆、橡皮擦、迷你吸塵器與3M隱形膠帶。她們先鋪無酸紙保護文物，再用聚酯片覆蓋織品，放上描圖紙固定，接著描繪織紋，並標註藏品編號與名稱。起初她不懂為何要描繪圖紋，助教說明因博物館藏品不易外借，進入典藏室時間有限，透過描繪可帶回做研究、分析與重製，進一步整理藏品的來源、技法、結構、用途與使用對象。

第二階段成果展示與討論中，助教羅娜與尤瑪老師分享分析方法，讓她第一次清楚了解如何解讀泰雅族藏品的文化脈絡。這非常實用，因為中心的詮釋資料多由外部學者撰寫，常與實際材料與技法不符，可能誤導民眾。她印象深刻的是，尤瑪老師給博物館工作者鼓勵與信心，感謝年輕人默默耕耘與守護原住民族文化。原住民族的物件應由族群自身詮釋其文化，也能藉此判斷藏品真偽。她期盼中心能重新修正詮釋資料，彌補過去因政策導致的文化流失，透過文獻與實物考證，向社會傳遞正確的文化知識。圖片為學員分享心得照。