有人說，家，是離開了才會想念的地方，是失去了才會懷念的時光。 宜蘭國小緊鄰宜蘭舊城區，在學校的發展過程中與宜蘭舊城區有密切關係，但在教學過程中，老師們驚覺孩子，甚至是自己，對於宜蘭國小所處的舊城區域，竟然是如此陌生……。靜下心來，老師思考著，這所學校與城市就像容器般，無數的生活點滴，不斷地交織與積累。我們的生活地圖和家庭、學校重疊，和城市的共同記憶重疊。 「宜蘭」，這所學校，這座城市，就是我們的家。 然而，在緊湊的生活步調裡，已經忘了有多久，我們未曾停下腳步放鬆的看看這座城市。因此，孩子與自己所生活城市間的關係是疏離的。這一切，驅使老師們想有所行動。嘗試挖掘這座城市、學校能說故事的題材，帶領孩子以「雙腳」去閱讀，去體驗、去感受「宜蘭」這所「好」學校，這座動人城市的美好。同時，藉由實際的參與，以及情境體驗，試圖拉近孩子與這座城市的疏離。 因此學校老師帶領孩子走出教室，從宜蘭河出發，以雙腳走入舊城，在鄰里巷弄中遊走，拜訪匠師、探索廟宇，體驗時間，閱讀「宜蘭」，這所學校，這座城市，我們心中的「好」所在，我們的家。