對於學生來說，看到每學期結束時所發送的成績表，有的人充滿期待高興，有的人則是難過擔心。宜蘭市中山國小的前身是創立於1898(明治31)年的宜蘭公學校，當時是招收台灣人的子弟就學，目前在中山國小的校史室收存了許多日治時期的文物，其中包括這份「成績表」。 從成績表中的記載，可以了解日治時期的學校教育實況。公學校設立的目的，最重要的是培養精通「國語」(日語)的國民，「養成國民性格」是使台灣人成為忠貞順服的國民，而「授實學」則是訓練台灣人具備生活必需的技能，協助開發資源。 成績表上的科目，包括：修身、國語(話、讀、綴、書)、算術、漢文、理科、手工及圖書、農業、商業、唱歌、體操、裁縫及家事。當時一學年有三個學期。成績表分為甲、乙科，甲科生為成年學生，乙科生為學齡兒童。根據成績表記載(乙科生)，第一學年第一、二學期，不修綴(拼音)、書(書法)，第三學期開始學習書法。第一學年也不修習漢文、理科、農業、商業、裁縫及家事。二年級增修漢文。三年級增修綴。四年級增修理科。五年級增修日本歷史、地理及商業，不修漢文。六年級與五年級同。分數的記法分十等分，滿分為十分，出席數分三個學期，每個學期約64至92天。