李白的〈贈孟浩然〉詩是台灣許多人求學時代共同的記憶，此種記憶成為表現的題材時，對創作者而言，可以避免因為翻檢文字打斷思緒而破壞行氣，更容易成竹在胸；對欣賞者而言，則可避免文字辨識的困擾，如本件首行的「顏」字取法自《集字聖教序》，但一般人卻不常見，首行「白」字、三行「此」字為草書，一般人也不易辨識，但在熟誦的背景之下，都能輕易識讀。唯有在熟悉文字內容之下，才能進一步作文義與書法表現相結合的探討。作者行草書的學養根底是二王及智永，在此作的表現中已經被消化，展示出自己的面貌了，行氣貫串直下，具有速度感，與李白節奏明快的詩風若合符節，拉長的「聞」、「醉」、「事」等字在節奏上起著重要的調和作用，使用長鋒健豪書寫，墨色的表現豐富自然。