馬白水在師大藝術系擔任水彩畫課程，對於水彩畫的教學，謹遵其程序，這可能緣於馬老師的老師──李子庥，李老師上課嚴格，重視表現技法。馬白水特重循序漸進，特別為學生編了一本「水彩畫圖解」，以文圖互證方式來解說。文字部分，講求「簡潔」和「對仗」，並求成為口訣，易記易懂又有趣。圖片都很有代表性，適切地表達了文字的解說。課程內容包括「天空」、「地面」、「樹木」、「建築物」、「山巒」、「人物」、「雲霧」、「流水」、「花卉」、「靜物」等。在大題之下，都各有細分，鉅細不遺，如同一本繪畫辭典。在當時，有關繪畫技法的專書很少，類此印刷精美、有彩色圖插頁的高層次書籍，更是難得一見。馬白水水彩畫那鮮麗色彩、大塊色面的表達方式，影響學生的表現形式甚鉅。口訣是馬白水教學的方式，至今，學生尚可記得：「天空如同一個水晶鍋」、「三大塊、六中塊、九小塊」、「上重下輕、左右分明」、「許多的小美，加起來是一個大醜」。他將實際化為理論，再把理論化為表現的行動，其實，「天空如同一個水晶鍋」也就是告訴我們注意「空間」處理和「色塊」之間的連繫。「三大塊、六中塊、九小塊」就是告訴我們掌握大處，逐漸及於小處。「許多的小美，加起來是個大醜」，就是告訴我們互相襯托的關係，之所輕重，維護賓主。這些技法的運用，在本幅「暮光春色」中略可窺見一些具體的表達。馬白水水彩畫的基本原則，在於大色面和亮麗色彩，這八十年歲月，浸潤於水彩畫風格追求，確有許多風格上的衍化和涵永。