屏東縣中正國中校長涂志宏的養成教育與其他校長不同,他曾在民間公司上班,後來才轉入教職,從老師、主任一路做到校長。在教育的路上,常在學生身上看到年輕的自己,當時的煩惱與困惑就在孩子身上不斷重演,讓他特別想幫學生解決問題,可惜現今的教育方向仍是以成績做為單一價值取向。他想起自己年輕時也是以體罰管教孩子,後來才慢慢發現待學生以真、以誠,一樣可以獲得信任,學生也能從中學會尊重,他很感謝一路上促成他改變的人。
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屏東縣中正國中校長涂志宏的養成教育與其他校長不同,他曾在民間公司上班,後來才轉入教職,從老師、主任一路做到校長。在教育的路上,常在學生身上看到年輕的自己,當時的煩惱與困惑就在孩子身上不斷重演,讓他特別想幫學生解決問題,可惜現今的教育方向仍是以成績做為單一價值取向。他想起自己年輕時也是以體罰管教孩子,後來才慢慢發現待學生以真、以誠,一樣可以獲得信任,學生也能從中學會尊重,他很感謝一路上促成他改變的人。
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