薛仰鄹是軍訓教官,從事教育工作21年,直到民國98年退休。回想擔任軍訓教官時的生活,除了一般熟知的國防教育外,還身兼學生的生活關懷和輔導者。舉凡在外租屋、校外活動、校園安全等,總是離不開教官的管轄。而更重要的角色,就是擔任學生與教師之間的溝通橋樑,擔任補校教官期間,師生衝突事件層出不窮,他經常得出面化解。現代常被提出的「軍訓制度退出校園」概念,他認為現今的教官工作性質大不同於以往,雙方亦師亦友、偏重於輔導、關懷,教官一職有不可抹煞的價值。
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薛仰鄹是軍訓教官,從事教育工作21年,直到民國98年退休。回想擔任軍訓教官時的生活,除了一般熟知的國防教育外,還身兼學生的生活關懷和輔導者。舉凡在外租屋、校外活動、校園安全等,總是離不開教官的管轄。而更重要的角色,就是擔任學生與教師之間的溝通橋樑,擔任補校教官期間,師生衝突事件層出不窮,他經常得出面化解。現代常被提出的「軍訓制度退出校園」概念,他認為現今的教官工作性質大不同於以往,雙方亦師亦友、偏重於輔導、關懷,教官一職有不可抹煞的價值。
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