關山任職於補教業已逾10年,他說,大部分的補習班老師,都不是將這個工作當作志業,而是將補習班當作跳板、或是短暫的棲身之處。他本來也不例外,原本的規劃是到國外去教中文,然而卻教出了樂趣,因為人情而離不開這行,一做就是10年。他說,「特別」的學生年年有,而真正讓他印象深刻的,是那些相識超過5、6年,還能保持聯絡的學生。
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關山任職於補教業已逾10年,他說,大部分的補習班老師,都不是將這個工作當作志業,而是將補習班當作跳板、或是短暫的棲身之處。他本來也不例外,原本的規劃是到國外去教中文,然而卻教出了樂趣,因為人情而離不開這行,一做就是10年。他說,「特別」的學生年年有,而真正讓他印象深刻的,是那些相識超過5、6年,還能保持聯絡的學生。
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