張麗莉是位國中老師,有20多年教書經驗。師大畢業後初入教職之時,老師與學生間的輩份界線鮮明,對學生管教極為嚴厲,師生之間有一定的距離。一開始她曾被學生氣哭,對於學生的不受教感到無力,只得採取嚴格的教學風格。然而在教學一段時間後,她發現以朋友的陪伴、相處方式來傾聽學生的聲音更好,理解到「等待」才是最好的教育方式。
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張麗莉是位國中老師,有20多年教書經驗。師大畢業後初入教職之時,老師與學生間的輩份界線鮮明,對學生管教極為嚴厲,師生之間有一定的距離。一開始她曾被學生氣哭,對於學生的不受教感到無力,只得採取嚴格的教學風格。然而在教學一段時間後,她發現以朋友的陪伴、相處方式來傾聽學生的聲音更好,理解到「等待」才是最好的教育方式。
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