田文光家族在祖父的時代就有田屋八音,他從小在非常傳統的環境下學習樂器和曲調,當時樂師一律用傳統工尺譜,學二弦要讀「弦詩」,就是用工尺譜唱出旋律,再配上樂器演奏。他學會後教給弟弟,所以兄弟倆腦袋裡有上百首的北管和客家八音曲調,演出時從來不用看譜,全記在心裡。現在的學員用簡譜並依賴看譜的學習方式,他認為韻味差很多,因為以前的老師口傳心授,在背譜念詩的時候,就已經把情緒、快慢、強弱和轉音細節教授出來,他很擔心一代傳一代,韻味會愈丟愈多。
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田文光家族在祖父的時代就有田屋八音,他從小在非常傳統的環境下學習樂器和曲調,當時樂師一律用傳統工尺譜,學二弦要讀「弦詩」,就是用工尺譜唱出旋律,再配上樂器演奏。他學會後教給弟弟,所以兄弟倆腦袋裡有上百首的北管和客家八音曲調,演出時從來不用看譜,全記在心裡。現在的學員用簡譜並依賴看譜的學習方式,他認為韻味差很多,因為以前的老師口傳心授,在背譜念詩的時候,就已經把情緒、快慢、強弱和轉音細節教授出來,他很擔心一代傳一代,韻味會愈丟愈多。
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