林雯琪從事教育工作已有11年，他認為學生如同樹苗一樣，期盼能在沃土裡向上生長，但要長成大樹必定要往下扎根，鞏固成長基礎。他秉持著這種精神來教育每一位學生，小學時期是扎根，中學時期是站穩腳跟，老祖宗留下來的文化就是教育的養分。他將人文教育分成兩大部分，一為閱讀二為表達，讓學生開拓視野及表現能力，教育工作就是要讓學生多元閱讀。
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