原本陪同學報考女教官，卉卉卻因此意外踏入這行，展開學校女教官的生涯。相較於女青年工作大隊與軍人轉服的教官，出身大學背景的她難免遇到許多挑戰，無論是觀念與溝通，都花了很長的時間適應與磨合。隨著工作環境的轉換，最大的改變還是來自於自己的心境。縱使曾經面臨工作與家庭兩難的問題，但她總能堅持不放棄，兩頭兼顧。

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意外走上教官職 呃..民國91年，我畢業於政大。那當年的時候，我的一個室友，嘿我們韓文系同系的室友。 她跟我說她想要考女教官。然後她叫我陪她去找教官，那後來我們去大概諮詢完一些相關的考情後，那教官就跟我們說，欸?那妳們兩個既然都來了，就一起考嘛! 那教官就…我就問教官說，那當教官是有什麼好處嗎?還是怎麼樣?她說，當教官可以很威風呀! 學生看到妳都很怕。她基本上就是校園的守護神。那我就被教官的這樣的一段話，給引導了。 那我想說，好吧!那既然同學也報名了，我就陪著她去考。那後來去應試了。我這位同學沒有考上，是我考上了。 對，那考上了之後，我其實面對了一些抉擇啦。因為我同時也去考了軍事情報局，我同時也去考了政大的研究所。 那我也申請了日本的留學。那我也想去留韓。我的眼前這麼多條路，但是我的家人一致就是希望我去選擇女教官的這個行業。 那在他們大力地鼓吹之下，我就也去陸軍官校進行了入伍訓，那入伍訓之後，我們就到政戰學校。 進行了為期七個月的訓練，那之後就直接分發到學校。所以我是在民國92年的2月28號當天，到台北縣的一所私立學校就職。 從此展開了我的教官生涯，那我覺得，我當教官最大的挑戰在於，我周圍的人呢，不是來自於女青年工作大隊，就是來自於部隊轉服的。 所以我是一個大學出身的教官，我覺得俗話說的那種老百姓，老百姓的觀念會比較重。 所以很多學長學姊，面對我這樣子的一個，來自大學的教官的這樣一個作風，會覺得比較沒有辦法那麼快地去適應。 對，所以這之中也一直都起起伏伏、跌跌撞撞的。然後在很多的錯誤裡面，學習。 那我在台北縣遇到非常多的貴人，對，我非常…我到現在都非常地感念跟感謝。 如果沒有這些貴人，我沒有辦法在兩年後很順利地調回來鳳山。那接著我就在我很喜歡的單位任教。 之後我就一直在高雄縣市。吼，各單位、各學校服務。那我覺得服務這幾所，我覺得工作的性質差異並不大。 差異比較大的是在於自己的心境。因為認識不同的長官，遇到不同的學長姊，那我有在所謂的大學校，就是人數比較…教官人數比較多的，也有比較小學校。 例如三個人的。那我覺得，最難的是人事的相處問題。這是我最…最害怕去面對的。 我很害怕面對人際的問題，對，因為我的個性比較率直。然後，我很直接。那我可能會覺得，我會言所當言。 那為所當為。我會把我所學到的一些，可能比較軍事化、僵化的紀律，我可能不會一直時時放在腦子裡。 那這中間當然就會起了一些…呃..起了一些自己面對比較爭扎的狀況。所以我覺得，雖然說當教官已經12年了。 我覺得是非常長的一個時間，但是這個磨合期真的比我想像的還要長。一直到現在，我還在磨合。 那我覺得是什麼樣的一個力量，可以讓我繼續想要面對挑戰，而不會因為說我這樣跌跌撞撞，我可能就跟我一些同學一樣放棄了。 可能轉換跑道，我還想繼續當教官是因為，我覺得學生給我很大的力量。因為每一個學校的學生，基本上我跟大部份的學生是有到交心的程度。 我覺得他們是非常信任我的，甚至我覺得他們跟我之間已經脫離了所謂學生跟教官的關係。 對，該有的師生禮節還是有，只是說他們會願意跟我傾訴他們心裡的話。對，那我覺得我在學生輔導這一方面，讓我覺得因此而得心順手很多。 對，所以我每到一個學校，或者是當我想要萌生退意的時候，我的心裡都會浮現一個想法，就是我要為了這些學生繼續做下去。 對，因為學生他們非常認同，呃..非常認同我的一個輔導方式。那我覺得，雖然說我是68年次，跟學生距離可能也越拉越遠。 但是我覺得我跟他們的心好像都沒有距離很遙遠過。對，所以他們是我想要繼續當教官的一個很大的一個關鍵因素。 再來就是民國100年，我的大兒子出生。那民國102年，我的小兒子出生。那這兩個小孩的出生，讓我覺得，我的工作，賦予我的不是只有說，可能我能夠在生活上繼續地去支撐這個家庭的家計。 因為我的大兒子，每次看到我穿著制服，他就會說，媽媽妳好帥!然後他會很驕傲地告訴他的幼稚園同學說，我媽媽是教官。 那這樣的話其實對孩子來說是無心的，但是其實我的解讀是，我覺得讓我變成更有力量。 所以我願意為了他們，把很多的所謂的壓力，我希望把它轉換成是一種..是一種助力。 那其實我在今年一月跌了很大的一跤。那一跤跌得很真不輕，那可是在過了大概幾個禮拜的一個心靈的沉靜之後，我覺得我成長許多。 因為我不再認為這是跌跤，對，我覺得這是證明我自己很好的機會。我想繼續幹下去，然後我想把這個所謂的跌倒的這個污點呢，我想把它抹去。 然後用更好的，未來可能呈現的一個故事來掩蓋掉它。對，那我想繼續從在這個職場裡面，去找到更多屬於自己的價值。 呃..民國100年我…民國99年我懷孕的時候，我當時是在一所完全中學。那完全中學是教官人數很少，但是業務勤務非常吃重的一個環境。 那麼當一個女教官她可能已經..呃..就是已經懷孕，那麼身體會有比較多，可能突發狀況的時候，學校教官就不會把很多的勤務再賦予給她。 那相對地她的勤務她的業務可能就會落在其他教官的身上。那這時候，我覺得就會有一些…可能就會有一些怨懟會出來。 那當時我的心情是很複雜的，因為我覺得其實懷孕到生產這段期間，自己身心並不是都非常地舒暢。 那如果說職場上再面對這樣子的眼光，我覺得是很煎熬的。那麼一直到100年生下孩子之後，我覺得母親的天職嘛!就是餵母奶，那餵母奶這件事情，原本是對於很多職場上的女性是很單純的，但是對於教官，身為教..女性教官的我來說，就變成不是一件很單純的事。 我每天這樣扛著吸乳器到學校來來回回，然後中間還要找休息時間擠母乳，我覺得這樣子的行為，我並沒有…我並沒有得到認同。 對，然後…呃..還有同事打擊我。所以其實當時我覺得很想，就是申請留職停薪。 是不是就申請留職停薪把重心放在家庭，好好地就是餵母奶。可是後來可能是心情影響的關係，母奶量也少了。 我就因為工作關係，停掉了母奶。對，但其實我現在回想我還是覺得，很愧對我的大兒子。 因為我..媽媽因為工作，犧牲掉了孩子的權益。到現在我還耿耿於懷。所以到二兒子的時候，102年。 我一樣在職場上面臨到，一個哺餵母乳的一個困境。但是學校的護士，吼包括學校一些老師，都有挺身相助。 吼甚至提供很好的資源給我，這是我覺得，我在當時的那個環境裡，真的讓我覺得很溫暖的。 那因為大家的一個鼓勵，我雖然遇到了一些挫折，但是我覺得我還是很堅持不懈地餵完了一年。 對，然後我結束了這個哺餵一年的任務之後，我再回到職場，我覺得整個身心狀況也調整得很好。 那我覺得當媽媽以前，可能很多的事情會覺得會去鑽牛角尖。但是當媽媽以後，妳再想想孩子。 然後回想孩子的笑容，妳會覺得那些不高興的，不愉快的事情，妳會淡忘得很快。 對，所以其實當時家庭跟事業，我的確有面臨了兩難。但是我盡量取得平衡點。 所以我跨過了那一關。對。其實我的先生他的想法都很單純，他就覺得人快樂就好。 所以他會一直覺得，他不會太干涉我的選擇。他會覺得說，老婆認為哪一件事情是最..妳做什麼樣的決定是最快樂的，妳就去做那個決定。 可是他不會去想到，每一個決定的一個配套措施。甚至會衍生什麼樣的影響，這是他比較不會去想到。 所以我覺得當時決定的關鍵者還是我，對，那我覺得其實我一直對自己有著說不上來的自信。 我一直覺得，不管什麼樣的困難丟給我，只要給我時間，我覺得我都可以應付得很好。 沒有什麼事是我做不到的，對，所以我當時的抉擇就是我兩邊都不放棄。我相信我可以扮演好教官的角色，我也可以扮演好母親的角色。 對。