年近半百的小學校工簡明法,雖然職位不高,卻是校園環境復育的重要推手,校園各種原生植物的復育都出自他手。他了解每種植物的開花生長期、魚水共生、原生魚類復育。少說話多做事的他說,只是因為有興趣,慢慢鑽研每個物種習性,使吉慶國小成為新北市自然環境教育的榜樣學校!
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年近半百的小學校工簡明法,雖然職位不高,卻是校園環境復育的重要推手,校園各種原生植物的復育都出自他手。他了解每種植物的開花生長期、魚水共生、原生魚類復育。少說話多做事的他說,只是因為有興趣,慢慢鑽研每個物種習性,使吉慶國小成為新北市自然環境教育的榜樣學校!
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