邱怡君大學時期在臺南學的是美術相關領域，畢業回到部落接觸部落的小朋友，引發對原鄉幼兒教育的興趣，因而繼續進修，於民國101年考取臺東大學幼教所，同時也在延平鄉桃源國小擔任原住民族文化教育支援教師。她學習不同領域的專業知識，發現現代社會和原鄉文化之間有所矛盾，重新思考自己的部落文化與在地人群網路關係之後，有了新的體悟和學習。
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