林明哲是玉東國中教務主任,清大畢業後不像大多數同學繼續升學或到園區工作,他想做不一樣的事,便到偏遠的玉東當數學老師,從此沒有離開。當初懷抱著知識分子下鄉服務的熱忱來到玉東,發現所學的對孩子都用不上,後來帶孩子練球,發現孩子有紀律、有目標,甚至保送高中、大學,顛覆了拚課業成績考好學校的思維。在偏鄉的孩子家庭功能不足,有70%的孩子留校夜間課輔,學生便能穩定很多。雖然對老師來說負擔真的很大,但孩子有穩定的生活,未來才有思考、規劃的能力。
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林明哲是玉東國中教務主任,清大畢業後不像大多數同學繼續升學或到園區工作,他想做不一樣的事,便到偏遠的玉東當數學老師,從此沒有離開。當初懷抱著知識分子下鄉服務的熱忱來到玉東,發現所學的對孩子都用不上,後來帶孩子練球,發現孩子有紀律、有目標,甚至保送高中、大學,顛覆了拚課業成績考好學校的思維。在偏鄉的孩子家庭功能不足,有70%的孩子留校夜間課輔,學生便能穩定很多。雖然對老師來說負擔真的很大,但孩子有穩定的生活,未來才有思考、規劃的能力。
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