國小美術課，美術老師覺得我有畫畫天份，每天中午在學校教我畫畫，5、6年級換老師就沒有繼續畫，但畢業之後，有一天老師特地到家裡來跟媽媽說一定要帶我去考國中的美術班。大學先申請雕塑系，進去之後是學立體創作覺得很有興趣，我特別喜歡捏陶的溫度感。大四畢製作手捏陶鈴，每個大概一個手掌大小，可以像拼圖一樣、互嵌成型，想表達每個人和他人的溝通、共同記憶，最後形成自己，我也將陶鈴分送給其他朋友。
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