泰武國小的上下課鐘聲都是泰武國小古謠隊的音樂,伍麗華說,風災後師生暫寄他校的那段時間,每到假日,阿馬克老師就會帶孩子上山回原校唱歌。伍麗華忍不住詢問原因,阿馬克老師說,「唱歌要有對象,要讓孩子知道唱歌給山川祖靈聽,與土地談戀愛,唱千遍也不會厭倦。」學校善於創造情境,讓小朋友在大自然的氛圍下,唱出有情感的心聲。孩子每天中午午休時間,都在音樂教室練歌,這就是泰武國小古謠隊能獲得好成績的原因。
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泰武國小的上下課鐘聲都是泰武國小古謠隊的音樂,伍麗華說,風災後師生暫寄他校的那段時間,每到假日,阿馬克老師就會帶孩子上山回原校唱歌。伍麗華忍不住詢問原因,阿馬克老師說,「唱歌要有對象,要讓孩子知道唱歌給山川祖靈聽,與土地談戀愛,唱千遍也不會厭倦。」學校善於創造情境,讓小朋友在大自然的氛圍下,唱出有情感的心聲。孩子每天中午午休時間,都在音樂教室練歌,這就是泰武國小古謠隊能獲得好成績的原因。
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