王輝煌小學五年級時,一位楊老師常帶學生在校園寫生,他的畫畫作品被挑出來張貼,在心裡埋下了繪畫的種子。唸花蓮師範學院時被選中代表學校去參加研習課程,認識當時就讀臺北師院的太太,也牽起了姻緣。太太接受正統的繪畫訓練,兩人互相當評審指正彼此的畫,太太認為他具文學藝術長才,不適合從商,在太太的鼓勵下持續畫畫,作品得到全國美展的肯定。如此契合的另一半給他很大的幫助,孩子從小耳濡目染下,也都從事美術相關的教學工作。
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王輝煌小學五年級時,一位楊老師常帶學生在校園寫生,他的畫畫作品被挑出來張貼,在心裡埋下了繪畫的種子。唸花蓮師範學院時被選中代表學校去參加研習課程,認識當時就讀臺北師院的太太,也牽起了姻緣。太太接受正統的繪畫訓練,兩人互相當評審指正彼此的畫,太太認為他具文學藝術長才,不適合從商,在太太的鼓勵下持續畫畫,作品得到全國美展的肯定。如此契合的另一半給他很大的幫助,孩子從小耳濡目染下,也都從事美術相關的教學工作。
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