江國生1997年隨朋友到種籽實小,當天下著雨,第一眼覺得這個學校好髒,也分不清楚到底是上課時間還是下課時間,許多學生在校內跑來跑去。後來他才知道這是一所非體制內的學校,學生有很多空堂課,可以自己決定上甚麼課。當他正式應聘進入學校教書時,第一個大衝擊就是發現每個孩子都是不一樣的個體,反應相當直覺自然,有時候帶活動,學生會直接說不要。而到下一個學期開學時,全班9位學生只剩下1位,其他學生都轉班去了……。
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江國生1997年隨朋友到種籽實小,當天下著雨,第一眼覺得這個學校好髒,也分不清楚到底是上課時間還是下課時間,許多學生在校內跑來跑去。後來他才知道這是一所非體制內的學校,學生有很多空堂課,可以自己決定上甚麼課。當他正式應聘進入學校教書時,第一個大衝擊就是發現每個孩子都是不一樣的個體,反應相當直覺自然,有時候帶活動,學生會直接說不要。而到下一個學期開學時,全班9位學生只剩下1位,其他學生都轉班去了……。
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