熱愛教育的補教老師捷揚，在學生時期因打工實習接觸補教業，沒想到從此離不開這行。比起課堂上的教學，品德教育更是他注重的，因此在教學之外，他會藉著遊戲或實驗拉近和學生的關係，減少距離感，他笑說當孩子的好朋友也有助於教學。對於教育，他有很多夢想與抱負，有時或許會因為幾個孩子而感到挫折，但絕不會因為一點挫折放棄對教育的熱誠。
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