天晴的父親受舊式私塾教育,對於當時剛興起的西式教育相當羨慕,但是祖父輩認為西式教育重視分科是花拳繡腿,中國老祖宗的智慧才是真正有用的知識。到了天晴這一輩,已經完全改成西式教育,但對唸書不是很在行的她,參加了不少校外活動,家中長輩認為她參加太多校外活動才唸不好書。雖然書念的不多,但始終沒有放棄求知慾望,真正讓她對教育重新認知,是結了婚生小孩之後。
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天晴的父親受舊式私塾教育,對於當時剛興起的西式教育相當羨慕,但是祖父輩認為西式教育重視分科是花拳繡腿,中國老祖宗的智慧才是真正有用的知識。到了天晴這一輩,已經完全改成西式教育,但對唸書不是很在行的她,參加了不少校外活動,家中長輩認為她參加太多校外活動才唸不好書。雖然書念的不多,但始終沒有放棄求知慾望,真正讓她對教育重新認知,是結了婚生小孩之後。
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