由於長年以來對漢生病的恐懼與污名，以及對社會運動的偏見，在樂生保留運動初期，附近居民大多不認同樂生院的文史價值，也對參與保留運動的青年學生們多有誤解。青年樂生聯盟於2006年成立新莊組展開社區工作，在龍福公園舉辦「厝邊市集」，嘗試接觸鄰里社群。2007年，結合社區居民對教育資源的需求，於8月舉辦第一屆樂生兒童營，由大學生們擔任營隊志工，藉由活動與課程設計讓家長與小朋友走入樂生，重新認識這裡的人、空間與歷史。兒童營迴響甚佳，隨後於同年10月開辦第一屆樂生社區學校，是為期8~10週、週末的才藝課程，之後三年定期舉辦暑期兒童營與春、秋兩季社區學校。

2009年秋季班開設7門才藝課。在舉辦了兩年的兒童營與社區學校後，漸漸實踐了先前經營社區關係、活化樂生院空間的想像，也延伸發展出樂生圖書館、樂生食堂、小牛隊等。參與的志工老師們開始反思、討論「在樂生院的才藝課與其他地方有何不同？」、「教育發生在漢生病院的意義」，希望參加樂校的小朋友們不只是來學習才藝，於是將原先第二堂才藝課的時間改為以樂生為主軸的共同必修課——「團體活動」，需分組完成不同主題的「樂生地圖」。

招生傳單、第二波招生傳單為A4大小，雙面彩色印刷。