《田莊人》故事飄流課程，由蔗青文化工作室設計，以小組方式閱讀由洪醒夫《田莊人》小說集文本所繪製的圖像，透過圖像的閱讀來解析其中的細節，將小說人物角色當作朋友一般來認識與理解，並藉由彼此觀點的不同，來討論該人物所具有的特徵、個性和生活日常，從中對田莊人有更多的理解。

本課程的設計，主要是為了降低小學生閱讀文學作品的門檻，並且引起學生閱讀文字的興趣，在於說故事的過程中，有助於學生練習表達以及邏輯組織能力，最終透過自身的書寫，能夠使其慢慢去練習觀察身邊的人事物，並以文字進行表達，而教師也能透過學生的觀察，更進一步認識在地生活。

本教案目前於二林地區中小學進行，未來將持續將該課程模組執行經驗推展至有興趣參與其中的學校教師，使各地藉由影像紀錄的行動能夠逐步開展。