日記式家庭聯絡簿
此物件為麻豆國小五年丙班郭耘睿的家庭聯絡簿，記錄新冠肺炎期間的校園生活。
郭耘睿在聯絡簿中寫到2月：防疫期間過著小心翼翼的生活；為了防疫要戴口罩，可是戴口罩很悶又很熱。4月：冠狀病毒很誇張，可以害死一堆人，在學校我看到大家都把口罩戴起來，父母也很怕，我也很怕；因為疫情關係怕停課，學校設立線上自主教學網，老師在因材網出題，回家後用FB的即時訊問老師同學就會用了。5月：如果沒有疫情可以去校外教學、不用戴口罩、進教室不用繞來繞去、不用一直擔心會被感染、不用一直噴酒精與量體溫；疫情帶給我不安、不舒服、可惡、恐怖、擔心、生氣，如果沒有疫情就可以出去玩；不喜歡下雨的疫站，因為要繞來繞去。6月；疫情後終於有社團了，但是我沒上社團；今天我們把面具戴上口罩，寫上一句話，我們請周生郁老師講防疫，我覺得很好，但下次不要唱歌；因為武漢肺炎所以換成便當，份量多吃不完，現在想吃多少就吃多少，不用浪費；學長姐畢典不能去，可惜不能幫他們祝福，可惡不能吹冷氣；明原來是休業但不是，我覺得很煩因「不能放假」。7月：因為疫情暑假明天才開始，可以回家吹冷氣，可是很無聊，沒有像學校那麼多同學一起玩。
2019年12月，武漢陸續出現不明原因的肺炎個案，中央流行疫情指揮中心決議，為維護師生健康，決定將高級中等以下學校108學年度第2學期開學日延後2週至2月25日開學。開學後，麻豆國小文化體驗課程的林玉婷與五年丙班的武君怡老師合作，請同學在「家庭聯絡簿」上，以日記的方式記錄下防疫心情，稱為「疫情聯絡簿」。「疫情聯絡簿」紀錄整個學期疫情下的校園生活，小學生寫出了延後開學、校園檢疫、學校午餐從桶飯到盒餐、線上教學……等等的心情。師生同時響應臺史博「COVID-19（武漢肺炎）防疫資料蒐集計畫」，將「疫情聯絡簿」捐出來，並相約 10 年後來臺史博看這批物件。
參考資料
1.在瘟疫蔓延下更應寫作：回應COVID-19快速蒐藏的疫情寫作計畫（上），台灣史數位資源整合入口網，https://taiwanindex.nmth.gov.tw/theme/detail/88 （瀏覽日期：2021/11/10）
2.穿梭時空的聯絡簿_班級小書集體創作，文化體驗教育計畫，https://1872.arte.gov.tw/ArtEdu/Course_experience_Detail.aspx?r_id=e111efea-657d-4822-8626-6674d0bf392f （瀏覽日期：2021/11/10）
3.當代社會，如何典藏？《關懷與典藏：博物館專業倫理》講座紀實，中華民國博物館學會，https://www.cam.org.tw/2021articles-43/ （瀏覽日期：2021/11/10）
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