1999年921地震後，埔里圖書館並以先前「幸福書箱」的實務經驗，為「臺灣閱讀推廣中心」的「愛的書庫」計畫建立借閱與服務的機制，使「愛的書庫」能成功在臺灣各地推動起來。從2004–2010年七年間，埔里圖書館愛的書庫與幸福書箱借閱量超過1萬箱，借出高達40萬冊以上，非常有助於921地震災後心靈重建的效益。

2004年，大多數的學校圖書館還未能發展得很好，有鑑於此，埔里圖書館就主動跨域到與學校合作推廣閱讀。設立一個稱為「幸福書箱資源中心」，並建立運作機制，提供班級共讀的書箱給學校老師借閱，讓老師陪孩子一起閱讀，踏出埔里地區班級共讀的運動，反應很熱烈。

2004年，九二一震災重建基金會捐贈「臺灣閱讀推廣中心」，也擬在重建區的鄉鎮推動稱為「愛的書庫」的閱讀計畫，同樣為班級共讀的書箱方式。這個運動初始，原本是要將「愛的書庫」分區規劃，每區設一座「愛的書庫」資源中心拓展這項閱讀計畫。由於埔里圖書館員主動前往爭取，所以埔里區的「愛的書庫」成為唯一不設在學校而設置在圖書館的運作中心，並擴大服務埔里、仁愛、國姓、魚池等四鄉鎮的學校，提昇大埔里地區閱讀的風氣。