本篇由水沙連雜誌在2001年5月發表，圖中為水尾國小一景。921百年大地震，雖然震毀埔里水尾國小校舍，卻造就出新的美麗校園。全校在校長姜旭岡帶領下，歷經初期救災投入、復課準備、簡易教室興建，以及校園重新規劃等階段，磨練出堅強有韌性的校園重建團隊。

       揮別921地震陰霾而重新出發的水尾國小，朝著五大目標邁進，分別是「與自然共生」、「與地方風土氣候融合」、「營造多樣空間感與個性化場所」、「五種感官體驗」和「場所的連續性」。此外，校長姜旭岡為了與地方結合，特別騰出許多校園場所，提供民眾學習空間、生活空間和社區空間的運用，協助居民心靈重建，達到敦親睦鄰之效。

       田尾國小因為921地震而重生，田園教學與校園環境的整合，讓全校師生可以認識埔里在地農作物和地景地貌，成為兼具生活、生產、生態和生命的四生教育校園，是埔里921重建經驗中實踐自然生態教學的成功案例。