[鑽]‧[附著上]‧[鑽]／／麻煩／／你‧想‧研究‧棒‧聰明／／你‧研究‧都‧知道／／你‧研究‧[鑽]‧種種‧要‧想‧研究‧棒‧會

（你把它鑽洞然後裝上去喔？）很費工喔。你腦筋動很快喔，不懂的你都會研究，想到可以這樣分類，聰明喔。

做為視覺語言，手語中充斥著大量的動作與敘述，從物體外型厚薄顏色的敘述、生物的樣貌動作、到人類各種操作行為等等，聾人用雙手、表情乃至全身，將眼前所見的各種事物，一一仿照再現，這或許就是手語中有著大量動詞的原因之一。

動作的運用策略大致可分為下列幾項：

單純仿擬操作：如挑擔、敲打。

工具與操作融合：聾人仿擬動作之時，不單單只是重現行為的操作，很多時候會將所使用的工具或動作主體的外型融入其中，例如掃地（掃動的同時，手掌亦象掃把之形）、船進港（移動的同時，曲掌象船形）、打電話 （撥號之時，另一手象話筒之形）。

此段訪談是在2008年間、於台南白河拍攝。如想以手形、位置等其他方式，搜尋更多台灣手語的相關語料，可參考「台灣手語拾遺」網站：https://www.twsl.cc/TradChinese。「台灣手語拾遺」所收錄之訪談記錄影片，其意義在於呈現「台灣某個時代、某個地區的某些聾人所使用的語言樣態」。網站中所記錄的，是台灣手語的部分，而非全部，不宜將這些受訪者的語言當成台灣手語的唯一標準。