他‧等等‧你‧等等／／他‧讀書‧有‧帶過來‧要／／不知道‧他∩不認識／／長久‧年紀‧高／／失學（讀書‧失去）／／

他在唸書時，那時我有想說把他帶在我身邊，但他想說不認識我，就不了了之。後來過了一陣子，他年紀大一點的時候他就失學了。

李仰豪老先生口中的學徒，是他每日生活中，唯一能以流暢手語溝通的對象。同時也可以從兩人的互動中，看出一些過去製鞋業中的師徒關係。

此段訪談是在2008年間、於台南白河拍攝。如想以手形、位置等其他方式，搜尋更多台灣手語的相關語料，可參考「台灣手語拾遺」網站：https://www.twsl.cc/TradChinese。「台灣手語拾遺」所收錄之訪談記錄影片，其意義在於呈現「台灣某個時代、某個地區的某些聾人所使用的語言樣態」。網站中所記錄的，是台灣手語的部分，而非全部，不宜將這些受訪者的語言當成台灣手語的唯一標準。