因平埔族群社會要求政府認定的聲音已逐漸高漲，行政院原住民族委員會於2012年3月2日，假台南新營區圖書館召開「平埔族群取得原住民身分之法制策略與影響評估」公聽會，本段落為學者代表發言：潘英海老師、謝若蘭老師、潘朝成老師。潘英海認為僅是資源分配問題，平埔原住民的存在已是事實；謝若蘭偏向以務實的方式承認，先取得身分再逐步落實；潘朝成則認為平埔族群為政治問題，並不是法律問題，法律是可以再重新開放登記。

此公聽會邀請關心平埔族群正名議題的民眾參與，本系列共有十三個影段，該年度另有北部及東部場次。此次公聽會針對平埔取得身分三個法制策略模式，收集各方意見；分別是：一、比照現行平地原住民相關權利，完全承認模式；二、雙軌權利並行的承認模式；三、先認定平埔原住民，再承認平地原住民，逐步完全承認模式。